„Nit Nit Nitay garabam“ – „Der Mensch ist Arznei für den Menschen“
senegalesische Weisheit
Der Verein entschied im Februar 2007, über den nationalen Koordinator der schweizerischen UNESCO-Schulen eine Anfrage für eine Schulpartnerschaft mit einer anderen UNESCO-assoziierten Schule nach Marokko und Senegal zu schicken. Kurz darauf erhielten wir eine Antwort vom «Collège d’Enseignement Moyen (CEM) Ousmane Ngom» in Thiès, Senegal. Die Schule zeigte sich sehr interessiert, eine Partnerschaft mit unserer Schule aufzubauen. Die ersten E-Mails aus Thiès erreichten uns denn auch am Mai 2007, und es entwickelte sich sehr bald ein reger Austausch.
Da sich der Kontakt mit dem CEM Ousmane Ngom vielversprechend gestaltete und dank des Interesses beider Schulen, diesen Kontakt zu intensivieren, entschied der Verein im September 2007, eine Reise nach Thiès zu unternehmen.
Die Vereinsmitglieder waren sich bewusst, dass ein solches Unterfangen nicht nur eine gute Vorbereitung, sondern auch eine intensive Beschäftigung mit der Kultur Senegals erfordert.
Vom 18. bis 25. April 2008 reisten schliesslich sechzehn Vereinsmitglieder nach Senegal und besuchten dort unsere Partnerschule in Thiès. Vom 6. bis 13. September 2008 empfingen wir dann eine Delegation unserer Partnerschule bei uns in Solothurn. Seither wird der persönliche Kontakt durch jährliche Reisen nach Thiès aufrechterhalten.
Seit Juli 2013 besteht am
Collège Ousmane Ngom der Verein „unos con otros Sénégal/andandoo“.
Dieser betreut die Partnerschaft zusammen mit dem UNESCO-Club der
Schule. Zu den Mitgliedern dieses Vereins gehören der Schuldirektor Monsieuer S. Mbodji und viele Lehrpersonen sowie auch eine Vertretung der Schülerschaft. Präsident von UCO/Sénégal ist Monsieur Abdoulaye Kane.
UCO/Suisse und UCO/Sénégal bilden also zusammen das partnerschaftliche und organisatorische Bindeglied der beider Schulen.
Wandgemälde im Collège Ousmane Ngom
Interkulturelle Zusammenarbeit
Das Partnerschaftsprojekt ist primar ein kulturelles Austauschprojekt. Die reziproke Wissenserweiterung durch konkrete Einblicke in die kulturell-gesellschaftlichen Verhältnisse des jeweiligen Gastlandes, in die Problematik des Verhältnisses von „Nord-Süd“ und „Islam-Christentum/westliche Welt“ in der globalisierten Welt ist von zentraler Bedeutung. Durch die lebendige Erfahrung in den Gastländern und die menschlichen Begegnungen soll die Wissenserweiterung nicht abstrakt und theoretisch bleiben, sondern getragen sein von konkreten Erlebnissen. Für beiden Seiten ist der Perspektivenwechsel wichtig: In beiden Schulen sollen reichhaltige Formen der interkulturellen Begegnung ermöglicht werden. Gleichzeitig soll die Auseinandersetzung mit den Menschenrechten als universale Kategorie eine zentrale Stellung im Partnerschaftsprojekt haben.
Am nächsten kommen wir diesen Zielsetzungen jeweils während der jährlichen Aufenthalte einer UCO-Delegation in Thiès. Aus verschiedenen Gründen ist unseren Partnern und Partnerinnen in Senegal leider nicht die Möglichkeit eines regelmässigen Aufenthaltes in Solothurn geboten.
Umso mehr sind die jeweiligen UNESCO-Gruppierungen beider Schulen bestrebt, den kulturellen Austausch in ergänzenden Formen zu intensivieren. Vorgesehen ist, jährlich ein gemeinsam erarbeitetes Bulletin mit Beiträgen beider Schulen zusammenzustellen. Ein „Prototyp“ mit dem Titel „Teranga“ wurde bereits realisiert und in einer Auflage von 100 Exemplaren gedruckt. Dieses Teilprojekt hat sich aber bislang noch nicht in der erwünschten Weise entwickelt.
Der Verein möchte in Zukunft
die Auseinandersetzung mit der senegalesischen Kultur, Gesellschaft,
Wirtschaft und Geschichte verstärken. Neben Filmabenden werden auch die
gemeinsame Lektüre von Werken senegalesischer Autorinnen und Autoren und
Gastreferate ins Auge gefasst.
Schülerinnen des Collège Oumane Ngom präsentieren traditionelle Kleidungen verschiedener Ethnien Senegals (April 2014)
